LA DIVISIÓN POR CERO

Ayudándome del vídeo que ha puesto nuestro profesor de matemáticas para que veamos voy a intentar explicar por que da infinito cuando dividimos un numero por 0.
cuando dividimos un numero por 0 tendríamos un numero K/0
K puede ser cualquier numero en este caso y al igual que hace el vídeo vamos a dar el valor de 1 K.
La división entre 0 es un limite por lo que si vamos dividiendo por números que cada vez se acercan mas a 0 el resultado va a ser mayor por ejemplo si dividimos 1/1 nos da 1 mientras que si dividimos 1/1/2 nos da 10, de modo que podemos ir acercándonos siempre al 0 y por tanto si 0 es el limite de los números por los que vamos dividiendo el limite de los resultados sera infinito y es lo que quiere decir que un numero dividido entre 0 da infinito pero únicamente es una forma de hablar de limites ya que infinito es una expresión de limites y no un número
Y luego el otro caso que nos propone el vídeo es el de dividir 0/0 para ello tenemos que pensar que el 0 del numerador es un limite de la sucesión de números cada vez mas pequeños, en este caso tenemos varias soluciones si dividimos dos sucesiones y en el denominador ponemos el numero mas grande el resultado estará cada vez mas cerca de 0 y por lo tanto 0/0 sera 0 sin embargo si damos la vuelta a la operación y ponemos el numero mas pequeño arriba y el mas grande abajo el resultado sera cada vez mas grande por lo que 0/0 también es infinito  y por ultimo en otras ocasiones el resultado de dividir dos sucesiones sera siempre el mismo por ejemplo dos por lo que 0/0 es 2. Por lo que podemos elegir formas de acercarnos al 0 de tal forma que al dividir los términos correspondientes de las sucesiones el resultado puede ser cualquier número.

EJERCICIOS DE REPASO SEGUNDA EVALUACIÓN

He realizado algunos ejercicios de los temas 6 y 7. Únicamente he hecho ejercicios sobre cuestiones en las que podía presentar dudas o problemas. Del tema 8 no he realizado ningún ejercicio así interesante como para subir al blog, la verdad es que de ese tema entiendo todo bastante bien  menos una cosa que preguntare mañana al profesor sobre las funciones de valores absolutos y del 9 todavía no me ha dado tiempo lo subiré entre mañana y pasado.


TEMA 6

TEMA 7

LAS CONDUCTAS DE NUESTROS PADRES QUE ENTORPECEN NUESTRA EDUCACIÓN

Tras leer el articulo voy a decir en que estoy de acuerdo con lo que dice y en lo que no y también las cosas que dice que a mi me suceden en mi casa.
Lo de que los padres no tienen que ser padres y maestros a a vez estoy de acuerdo ya que ellos no tienen que hacernos las tareas o explicarnos la lección sino ayudarnos si tenemos alguna duda y en la cuestión de que tienen que facilitarnos la organización del tiempo a mi me parece que tampoco tendrían ya que somos suficiente mayores como para que nos lo tengan que hacer ellos. En mi caso a mi desde pequeñito nunca me han hecho ni deberes ni nada solo resolverme dudas y sobre la organización mi madre a partir de 1 de eso se despreocupo de mi y confió en que yo podía arreglármelas solo. Cabe recalcar que todas mis opiniones son respecto de cuando ya tenemos unos cuantos años(por ejemplo cuando entramos en la eso).
Estoy de acuerdo en que los padres no solo quieran que estudie su hijo y ya, sino que el lleve sus estudios pero que aparte se relacione con los amigos que salga, que realice algún deporte... en mi caso mis padres también estaban de acuerdo.
En lo que respecta a las notas yo creo que nadie te tiene que decir cuanta nota tienes que sacar o a o que aspiras sino tu saber cuanto eres capaz de sacar y si no llegas a esa nota ver cual puede haber sido el fallo y buscar soluciones. En mi caso estoy de acuerdo en la nota que me suelen pedir mis padres por que se que es la que soy capaz de sacar si me esfuerzo.
En cuanto a lo de premiar las notas yo se que no se debería de hacer por que es nuestra obligación pero creo que esta bien que al final del trimestre si has sacado tus expectativas que te recompensen con algo siempre ayuda en la motivación para el próximo año.
en el caso de buscar trastornos neurológicos mis padres nunca han buscado ninguna excusa y claramente cuando no he sacado mis notas me han llamado vago y me han hecho estudiar mas por que ese era el problema de no haberlas sacado.
A partir de primero de eso mis padres se han despreocupado totalmente de mis deberes, trabajos, y exámenes. esta ultima no tanto pero mas que nada es por que yo para estudiar me gusta que me lo pregunte mi madre por que así voy mas seguro al examen por lo que ella siempre ha sabido cuando tenía exámenes pero mas allá de eso no.
A mi nunca me han hecho hacer tareas escolares como si fuese un castigo.
En cuanto a mis expectativas mis padres me dejan estudiar lo que a mi mas me guste, me pueden dar conejos según lo que hayan visto sobre mis capacidades pero nunca me han obligado a estudiar lo que ellos querían. En mi caso lo que yo quiero estudiar coincide mas o menos con lo que estudio mi madre pero no por que ella me haya obligado sino por que yo quería.
En cuanto al modelo de los padres aquí si puedo decir que he copiado el modelo de mi madre pero que este modelo se lleva utilizando muchísimo y es el de estudiar por esquemas ya que se me queda mejor y me es más fácil.
En resumen mis padres únicamente entran en mis estudios para preguntarme para prepararme para un examen y poco mas y en general estoy de acuerdo con lo que dice el artículo